«Город Белгород лучший в конкурсе на лучшую организацию работы по реализации ВФСК ГТО в 2025 году»

20 мая в Старом Осколе состоялось заседание коллегии министерства спорта Белгородской области. На заседании прошло награждение муниципальных образований и учреждений отрасли спорта по итогам работы в 2025 году.

» Внедрение спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»

В Белгороде прошёл фестиваль ВФСК ГТО среди участников 12–15 лет. 22–23 мая в Белгороде состоялся фестиваль Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» среди участников IV–V ступени. Фестиваль проходил очень эмоционально и насыщенно. Сначала ребята встретились в бассейне спортивно-оздоровительного комплекса «Луч», где выполнили норматив по плаванию на 50 метров. После этого участники переместились на…

Экологический субботник «Зеленая весна»

Коллектив Станции принял участие в экологическом субботнике «Зеленая весна» Они высадили саженцы роз на участке образовательной организации. Надеемся, что они порадуют нас обильным цветением уже этим летом!

Акция «Алая гвоздика»

В преддверии праздника Великой Победы обучающиеся объединения «Юный цветовод» (рук. Беловол Л.Ю.), «В мире фантазии» (рук. Корнева И.В. и Попова О.С.)  приняли участие в ежегодной муниципальной акции «Алая гвоздика». Они приняли участие в благоустройстве и озеленении мемориальных объектов сельского поселения.

«Урок Эколят»

В рамках ежегодного Всероссийского «Дня Эколят» в объединении «Юный цветовод» под руководством Беловол Л.Ю. проведен тематический «Урок Эколят». В увлекательном путешествии вместе со сказочными героями — «Эколятами» — ребята открыли для себя важные истины о бережном отношении к природе. Шалун, Умница, Тихоня и Ёлочка стали для ребят верными проводниками в мир экологии. Вместе они вспомнили…

«День Эколят»

В рамках ежегодного Всероссийского «Дня Эколят» в объединении «Природа и живопись» под руководством Сероштан Т.В. прошло экологическое занятие. Основными целями «Дня Эколят» являются:— формирование у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, ее животному и растительному миру; —развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережному отношению к ней;— воспитание культуры…